¡¡Os invito a ver este video!!Me parece muy interesante este video ya que hablan tanto de la educación actual en dicho centro como el papel que tienen los Educadores Sociales en los centros educativos.
lunes, 27 de mayo de 2013
Prevención ETS y embarazos no deseados.
Bueno pues este blog como ya comente lo estaba elaborando como tarea de la asignatura de TIC ( Tecnología de la Información y la Comunicación y Educación Social).No ha sido la única tarea realizada durante el curso también hemos hechos webquest,hemos utilizados pizarras digitales y realizado un proyecto y como esta asignatura va de las TIC como recursos hemos elaborado un video y ese video incluido en un poster (elaborado con la herramienta glogster) la cual nos servirá de base a la hora de exponerlo en clase.
Glosgter: http://rosizamorano.edu.glogster.com/prevencin-sexual
jueves, 18 de abril de 2013
Comunidades de Aprendizaje
La entrada anterior la he publicado por diversos motivos el primero de todos es porque ahora mismo estoy al tanto de toda la información sobre Comunidades de Aprendizaje porque en la asignatura de Sociología de la Educación tengo que realizar un trabajo de dicho tema,y el segundo motivo se debe porque desde hace poco más de un mes estoy realizando voluntariado en el CEIP Andalucía del polígono Sur ,Sevilla y también hace unas dos semana que vino el exdirector de dicho centro para darnos una Conferencia sobre las Comunidades de Aprendizaje y la evolución que has tenido tanto los alumnos como los padres e incluso el profesorado.
Las Comunidades de Aprendizaje : Una apuesta por la Igualdad Educativa.
¿Qué son las Comunidades de Aprendizaje?
Comunidad de Aprendizaje es un proyecto de contros educativos dirigido a la superacion del fracaso y la eliminación de conflictos .Este proyecto se distingue por la apuesta por el aprendizaje dialógico común para lograr la igualdad educativa de todas las alumnas y alumnos.
La transformación está orientada hacia el sueño de la escuela que se quiere conseguir.A partir de ahora,el aprendizaje escolar no recae exclusivamente en manos del profesorado,sino que el logro de una educación de gran calidad depende de la participación conjunta de las familias,las asociaciones de barrio,voluntariado...
Las Comunidades de Aprendizaje representan una apuesta por la igualdad educativa en el marco de la sociedad de la información para combatir las situaciones de desigualdad en las personas que se encuentran muchas personas .En la reinvidicación de la educación que todas las personas queremos para nuestras hijas e hijos,para todas las niñas y niños del mundo.
Pienso que las Comunidades de Aprendizaje son muy últiles y lo puedo decir por experiencia porque estoy realizando voluntariado en el CEIP Andalucía ,Sevilla,y estoy en contacto con profesores y me cuenta la situación de antes con la de ahora.Ha cambiado tanto l amotivación y actitud de los niñas como de los padres.La tasa de absentimos escolar es muy reducida como también lo es el fracaso escolar.
Uno de los pocos incovenientes que le veo a ellas es que los niños de estos centro suelen ir más atrasados en la materia,dan contenidos de cursos anteriores, pero poco a poco SE CONSIGE TODO!!
Ramón Flechas y Lidia Puigvert.
Universidad de Barcelo España
martes, 2 de abril de 2013
Absentismo Escolar
¿Qué es el absentismo escolar?
Se denomina absentismo escolar a la reiterada ausencia de los centros
docentes de niños y adolescentes en edad de enseñanza obligatoria.
El absentismo escolar se empezó a estudiar como problema educacional y
social en Europa a partir de la finalización de la Segunda Guerra Mundial.
cuando las normas de varios países establecieron la obligatoriedad de la
enseñanza hasta una determinada edad, complemento del derecho a la educación.
El absentismo es una de las funciones que trata el Educador Social que
trabaja en un Colegio o Instituto.
El control de las faltas de los
alumnos las revisa todos los días el tutor y todos los meses el jefe de
estudios del Instituto.Si el jefe de estudios ve un mayor aumento de falta en
algunos alumnos este pasará a remisión del Anexo I tanto si hay absentismo como
si no lo
hay. Se adjuntará fotocopia de la
carta enviada a los padres y la Ficha de Observación (Anexo II) si se estima
oportuno. Se enviará a meses vencidos en los diez primeros días del mes siguiente.
El segundo nivel de intervención son los Servicios Sociales que actuarán del
siguiente modo:
1º. Contacto del Educador Social
con el Centro (Jefe de Estudios o Tutor).
2º. Contacto con la familia en
cuestión.
3º. Remisión de información al
Centro en el plazo de un mes.
4º. Seguimiento del caso:
A) Si se resuelve, se comunica al
Centro y se archiva el caso.
B) Si NO se resuelve, se comunica
al centro, se hace el seguimiento, el
Centro envía el Anexo III con
acuse de recibo a la familia. Confirmado
que la familia ha recibido la
carta:
1. Se resuelve y se cierra el
caso.
2. NO se resuelve, se comunica al
Centro, se hace el seguimiento, el Centro envía expediente a la Fiscalía de Menores
(Anexo IV).
domingo, 17 de marzo de 2013
¿Quién es la autora del blog?
Me llamo Rosa Lara García.Soy estudiante de la UPO y seré futura Educadora Social.Este blog lo hemos empezado a elaborar en la asignatura de TIC.Hableré de diversos temas muy importantes en la Educación, principalmente en niños y adolescentes.¡Espero que os guste!
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